为进一步提升中小学心理健康教育水平，强化骨干教师及班主任的心理健康教育能力，枣庄市薛城区教体局特邀济南心理健康教育研究会会长、山东省新时代青少年心理学研究院院长张馨为主讲嘉宾，于近日为薛城区中小学心理健康骨干教师和班主任进行了为期两天的心理健康教育培训。

在首日的培训中，张会长以《学生学习心理问题的预防与解决》为主题展开深入讲解。她凭借丰富的实战经验和扎实的专业知识，结合典型案例，深入剖析了学生常见的厌学、注意力分散、考试焦虑等学习心理问题的成因，并提供了科学实用的干预策略。她强调，教师需从 “行为观察” 转向 “心理共情”，通过建立信任关系帮助学生重建学习动力。比如在应对学生厌学时，不能简单地批评指责，而是要耐心倾听学生的心声，了解他们是因为学习困难、人际关系还是家庭因素产生厌学情绪，再针对性地采取措施。

 在讲解应对策略时，张会长分享了一系列实用且可操作性强的方法。对于注意力分散的学生，她分享了一些训练注意力的小游戏和方法，让教师能在课堂上灵活运用；在帮助学生缓解学习压力方面，她介绍了如何引导学生制定合理的学习计划，运用有效的时间管理技巧，以及通过放松训练等方式调整心态。老师们全神贯注地聆听，不时记录下关键知识点和实用技巧，现场学习氛围浓厚。

第二天的培训聚焦于《中小学校园心理危机的预防与干预》。针对校园中可能出现的自伤、抑郁等危机事件，张会长长系统讲解了 “早发现、早评估、早干预” 的危机处理流程。她指出，早发现需要教师平时多关注学生的言行举止、情绪变化，一旦发现异常要及时沟通了解情况；早评估则要运用专业的知识和工具，对学生的心理状态进行科学判断；早干预就是根据评估结果采取相应的措施，必要时寻求专业心理机构的帮助。同时，张会长还指导教师如何构建 “学校 - 家庭 - 社会” 三级防护网络，学校要定期开展心理健康教育活动，与家长保持密切沟通，让家长了解学生的心理状况，共同配合做好教育工作，还要积极利用社会资源，为学生的心理健康筑牢安全防线。

    在培训过程中，张会长不仅进行理论讲解，还安排了丰富的互动环节。老师们积极参与讨论，分享自己在日常教学和班级管理中遇到的心理健康教育问题，张会长 一 一给予耐心解答和专业指导。这种互动式的培训方式，让老师们能够将所学知识与实际工作紧密结合，更好地理解和掌握心理健康教育的方法与技巧。

  培训结束后，参与培训的老师们纷纷表示收获满满。一位心理健康骨干教师感慨道：“张馨院长的培训内容丰富、实用性强，让我对中小学生心理健康问题有了更全面、更深入的认识，也学到了很多切实可行的应对方法和班级管理策略。在今后的工作中，我将运用所学知识，更好地关注学生的心理健康，为他们的成长保驾护航。” 一位班主任老师也表示：“这次培训让我深刻认识到心理健康教育在班级管理中的重要性，我会把这些方法融入到日常工作中，努力为学生创造一个更加健康、积极的班级氛围。”

 此次由张会长主讲的心理健康教育专题培训，为薛城区中小学心理健康教育工作注入了新的活力和专业力量。相信在这些骨干教师和班主任的带动下，薛城区中小学心理健康教育工作将迈向一个新的台阶，为学生的心理健康成长提供更有力的支持和保障。